Thứ Tư, 11 tháng 12, 2013

GIỚI THIỆU SÁCH

1`GIÁO GIỚI TRƯỜNG TÔI LIỆT TRUYỆN

ĐKCB: 1355-1357

Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Sáng tác về nghiệp giáo từ trước đến nay không phải là đề tài mới mẻ, nhưng mỗi tác phẩm thơ văn, mỗi bài hát bức hoại về hình ảnh người thầy vẫn thường làm xúc động lòng người. Tâm tư nghề giáo thật phong phú nhưng cũng thật phức tạp. Và ngay cả vui buồn ngề giáo cũng là những điều nói bao nhiêu cũng không vơi cạn. Thêm một lần đọc “Giáo giới trường tôi liệt truyện” của NXB Giáo Dục để chúng ta hiểu hơn về tâm sự của những người đã và đang từng đứng trên bục giảng.
“Giáo giưói trường tôi liệt truyện” là bộ sách ra đời từ cuộc thi viết truyện ngắn về nhà giáo Việt Nam do Bộ Giáo Dục Đào Tạo, Hội Nhà Văn Việt Nam, Công Đoàn Giáo Dục Việt Nam, Nhà Xuất Bản Giáo Dục kết hợp tổ chức. Cuộc thi đã tập trung về đề tài nhà giáo Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc. Với khuôn khổ 13X20.5cm, dày 241 trang, sách tập hợp hai mươi truyện ngắn trong số hàng trăm truyện tham dự cuộc thi nói trên.
Ấn tượng khi đọc các sáng tác dự thi là niềm hứng thú trước những trang viết đầy tâm huyết. Hai mươi câu chuyện là bấy nhiêu hoàn cảnh, bấy nhiêu nỗi niềm của các thầy cô giáo, có người chỉ mới đặt chân vào nghề, có người đã sắp tạm biệt phấn trắng bảng đen, lại có cả tâm tư của học trò hướng về người dạy dỗ…có lẽ bởi nội dung phong phú như vậy mà sách sẽ đem đến cho người đọc những ham thích thực sự.
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Sáng bừng trong toàn tập sách vẫn là một ý nghĩa cao cả về nhà giáo, đó là nghề cao quý, thiêng liêng sẽ tạo ra những giá trị thiêng liêng cáo quý cho cuộc sống. Câu chuyện của nhân Vật Long trong “Dưới tán xà cừ” sẽ giúp chúng ta hiểu hơn điều đó. Long là một học trò cá biệt của thầy Trung. Bên cạnh các bạn Hoa, Thảo, Thuỳ,…những người học trò nghèo xóm bãi mà thầy Trung hết mực thương yêu, Long là học sinh con nhà khá giả, là người luôn để lại trong lòng thầy nhiều nỗi lo buồn. Long đã có rất nhiều những hành động ngỗ nghịch, đáng nhớ nhất là lần Long ném hòn chì vào mặt Hoa làm chảy máu và bỏ trốn. Thầy Trung đã tìm Long đến gần nữa đêm và dắt cậu bé về, xoa dịu sự giận dữ trong lòng người cha dữ đòn. Từ những lời khuyên bảo nhẹ nhàng ân tình thầy đã cảm hoá được cậu học trò nhỏ “bất trị”. Chi tiết sau cùng của truyện thật cảm động, vào phút cuối của thầy Trung trên giường bệnh, khi tất cả những người thân và học trò đã không có ai cùng nhóm máu tiếp cho thầy, bỗng nhiên như thần thánh, Long xuất hiện sau thời gian dài vắng mặt, trong bộ quân phục màu xanh lá. “Long gạt đám bạn, bước vào phòng Bác sĩ: tôi nhóm máu AB. Bác sĩ ngỡ ngàng, mắt ánh lên tia nhìn hi vọng. Anh là…Tôi là học trò của thầy. Dòng máu đỏ thắm chạy từ cánh tay vạm vỡ của Long sang cánh tay mãnh khãnh chằng chịt gân xanh của thầy Trung. Mắt Long đăm đắm hướng ra ngoài. Bầu trời mênh mang xanh thăm thẳm”.
Câu chuyện kết thúc có hậu như một truyện cổ tích và lan toả mãi trong lòng người đọc là giá trị tinh thần vô giá, là tình người đằm thắm mà chính thầy giáo, cô giáo là những người đã vun đắp miệt mài.
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Trong số nhiều lời ca ngợi về người thầy giáo cô giáo mà chúng ta đều biết có lẽ hay nhất vẫn là câu nói: “Dưới ánh mặt trời không có nghề nào cao quý hơn nghề dạy học” Đúng vậy, điều đó đã được cuộc đời của mỗi người từng qua thời phấn trắng bảng đen kiểm định. Và “Giáo giới trường tôi liệt truyện” là cuốn sách mà chúng ta có trên tay sẽ là món quà cho những người đi dạy-đi học. Vâng, cho dẫu cuộc sống nhiều biến động thì những người làm thầy sẽ luôn biết vun đắp ước mơ cho thế hệ trẻ, luôn biết giữ gìn cho ngọn lửa của lòng mình mãi cháy, mãi ấm!




DÀNH CHO MẸ MÓN QUÀ CỦA TÌNH YÊU

ĐKCB: 2596-2598

Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Tôi rất vui vì được gặp quý thầy cô giáo và các em học sinh trong chương trình giới thiệu sách của thư viện. Hôm nay, tôi xin trân trọng giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh cuốn sách “Dành cho mẹ món quà của tình yêu”-Nhiều tác giả, của NXB Tổng Hợp TPHCM. Sách dày 158 trang, được in với khổ giấy 13X20.5cm
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
“Có một tình yêu thương cao cả và vĩ đại nhất trên đời không phai nhạt theo tháng năm đó là tình yêu của người mẹ dành cho con”
Vâng tình cảm thiêng liêng nhất và sâu sắc nhất trên đời là tình thương yêu của người mẹ. Khi chúng ta còn nhỏ Mẹ luôn là người gần gũi, thân thiết nhất với chúng ta, chăm lo cho chúng ta khôn lớn từng ngày. Thế rồi năm tháng trôi đi, chúng ta dần trưởng thành, bước vào cuộc sống với những ước mơ, bộn bề lo toan. Có những lúc dường như ta đã quên đi Mẹ, để rồi đến một lúc nào đó, chúng ta chợt giật mình nhận ra, mình đã có lỗi với mẹ. Còn Mẹ- dù bất cứ ở đâu- vẫn mãi dõi theo từng bước và luôn yêu thương đứa con của mình.
“Con thường sống ngẫn cao đầu mẹ ạ
Tính tình con hay ngan bướn kiêu kì
Nếu có vị chúa nào nhìn con vào mặt
Con chẳng bao giờ cuối mặt trước uy nghi
Nhưng mẹ ơi con xin thú thật
Trái tim con dù kiêu hảnh thế nào
Đứng trước mẹ dịu dàng chân chất
Con thấy mình bé nhỏ làm sao
Có phải tinh thần mẹ dịu kỳ soi thấu
Như bay lên vùng ánh sáng cao siêu
Hay bao nỗi buồn xưa nung nấu
Trái tim mẹ hiền đùm bọc đứa con yêu
Trong cơn mê con từ mẹ ra đi
Con muốn đi cùng đường cuối đất
Để tìm kiếm tình yêu đẹp nhất
Trong đoi cánh tay con sẽ ôm ghì
Con tìm tình yêu khắp nơi khắp nẽo
Con đạp vào cửa mõi rời tay
Con đã vang xin như một kẻ ăn mày
Mà chỉ nhận những cái nhìn lạnh lẽo
Tìm không thấy tình yêu con trở về với mẹ
Tâm trí chán chê thân thể rã rời
Con bổng thấy tình yêu chân thật
Trong đôi mắt dịu hiền của Mẹ- Mẹ ơi!”
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
“Dành cho mẹ món quà của tình yêu” là những câu chuyện giản dị nhưng đầy ý nghĩa, sâu sắc về người mẹ, về tình mẹ con-một tình yêu thương vô điều kiện và không gì có thể sánh bằng. Trong những trang sách này, bạn sẽ tìm lại và nhận ra những  phút giây đồng cảm trong tình yêu thương cảm xúc về mẹ, tìm về ký ức tuổi thơ thân thương gắn bó bên mẹ, và cả những suy tư trăng trở về mẹ, về lỗi lầm của chúng ta, về tất cả những gì mẹ đã hy sinh cho chúng ta…
‘Ai là người chạy đến nâng đở tôi khi tôi ngã
Kể cho tôi nghe những câu chuyện làm tôi quên nỗi đau
Và hôn tôi khi tôi cần an ủi động viên?
… Không ai khác chính là mẹ của tôi”
Chúng ta thật khó có thể tìm được một món quà ý nghĩa và đặc biệt để xứng đáng với tầm lòng của Mẹ-Người đã tạo cho chúng ta, đã từng, đang và sẽ mãi yêu thương chúng ta đến suốt cuộc đời.
“Tình yêu thương của người Mẹ dành cho con luôn âm thầm, lặng lẽ như mạch nước ngầm trong lành đi theo suốt cuộc đời con”.
Mời quý thầy cô giáo và các em học sinh đón đọc!


KỸ THUẬT PHA CHẾ SINH TỐ LÀM ĐẸP VÀ TRỊ BỆNH

SĐKCB: 2548-2549

Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Để có cuộc sống khoẻ mạnh, con người cần phải nỗ lực rất nhiều. Trước hết đó là nỗ lực giữ tinh thần lành mạnh, sinh hoạt điều độ, ỗn định. Đặc biệt phải giữ nếp ăn uống, nghỉ ngơi khoa học và hợp lý. Vì vậy, dựa vào sức khoẻ cân nặng, thời gian hoạt động trong ngày của bản thân để điều tiết dinh dưỡng là việc rất quan trọng. Hôm nay tôi xin trân trọng giới thiệu đến qúy thầy cô giáo và các em học sinh cuốn sách “Kỹ thuật pha chế sinh tố làm đẹp và trị bệnh” của NXB Phụ Nữ, XB năm 2007. Sách dày 190 trang với khổ giấy 13X19cm.
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Là một người phụ nữ trong gia đình chúng ta luôn mong muốn cho những người thân trong gia đình mình luôn khoẻ mạnh chính vì thế mà chúng ta luôn tìm tòi những phương thức ăn uống để có lợi cho sức khoẻ của những người thân thương của mình. Và sau đây tôi xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh một số kỹ thuật pha chế sinh tố làm đẹp và trị bệnh.
Kính thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh!
Vitamin D khi được hấp thụ vào cơ thể sẽ hoạt hoá gan và thận, tăng khả năng hập thụ calci và phospho. Hơn nữa, Vitamin D phòng ngừa sự thoái hoá xương khớp. Do vậy, thiếu vitamin D tuy trong xương không thiếu calci nhưng xương cũng không phát triển. Người thiếu vitamin sẽ bị các tật như gù lưng, chân đi chữ O, chữ X, cong vùng chân… khiến việc đi lại khó khăn và ảnh hưởng đến thẩm mỹ. Sinh tố chuối, trứng, mật ong sẽ cung cấp nhiều năng lượng cho cơ thể và làm cho cơ thể chúng ta hấp thu tốt vitamin D.
Vật liệu chính: Chuối 1/2quả
Sửa bò: 2/3ly
Lòng đỏ trứng: ½ quả
Chanh: ¼ quả
Vật liệu phụ:
Mật ong: 1 muổng nhỏ
Nước đá: 1-2 lát
Cách làm: Chuối gọt võ xắt cỡ 5-6cm, để tránh chuối ngả màu đen, phải ngâm chuối vào trong nước chanh. Chuối, sữa, lòng đỏ trứng, mật ong cùng cho vào may sinh tố xay lẫn
Tác dụng: khi chán ăn, thức ăn giàu dinh dưỡng này có thể thay bữa ăn, cho đường ruột nghỉ ngơi. Chuối có tác dụng điều chỉnh đường ruột đồng thời chứa chất khoáng, vitamin… là trái cây giàu dinh dưỡng
Kính thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh!
Khi uống quá nhiều, hãy ăn thêm nhiều thức ăn để tránh hại đường ruột. Nước ép cà chua, sửa chua là thức uống cho sự lựa chọn tốt nhất.
Vật liệu chính:
Cà chua: 1 quả
Sửa chua ½ ly
Chanh 1/3 quả
Vật liệu phụ:
Mật ong 1 muổng
Nước đá 2-3 lát
Chanh xắt lát: 1 lát
Cách làm:
Cà chua chín rửa sạch, sau khi bỏ cuống cắt làm tư, cùng chanh bỏ vỏ, hột cho vào máy ép nước trái cây, ép ra nước cà chua, sau đó trộn chung với sữa chua, đổ vào ly, thêm nước đá và một lát chanh trang trí
Tác dụng: Sữa chua trợ giúp cho men khuẩn trong ruột sinh sôi, ức chế sự sinh trưởng của các vi khuẩn có hại. Vị chua của cà chua ức chế nôn mửa, xúc tiến bài tiết dịch vị, tăng sự thềm ăn.
Và ở tại cuốn sách này còn rất nhiều kỹ thuật pha chế sinh tố có lợi cho sức khoẻ, Thầy cô giáo và các em học sinh hãy đến thư viện để đón đọc!



NHẬT KÝ ĐẶNG THUỲ TRÂM

ĐKCB: 765-768

Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Nhân ngày 20 tháng 10 ngày thành lập Hội Liên Hiệp PNVN, tôi xin trân trọng giói thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh cuốn “Nhật Ký Đặng Thuỳ Trâm” xuất bản năm 2005 do NXB Hội Nhà Văn thực hiện. Sách dày 322 trang, được in với khổ giấy 20X14cm.
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
“Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm” là cuốn Nhật Ký có số phận kỳ lạ nhất. Cuốn Nhật Ký mà người con gái Hà Nội cương nghị, thuỷ chung trong sáng đến thánh thiện đã viết với bao niềm vui, cay đắng và nước mắt, cả nỗi nhớ cháy bỏng khuôn nguôi về gia đình, về những ngõ phố của một Hà Nội yên ấm, cả cơn đau cháy ruột khi mỗi ngày trôi qua lại có thêm một vài đồng đội  thân thương của chị ngã xuống. Chị yêu thương mọi người. Chị đau nỗi đau của bệnh nhân đến với mình. “Suốt một đêm một ngày lo lắng về cas mổ của San, chiều nay lòng mình vui sướng xiết bao khi thấy San ngồi dậy, nét mặt anh còn in nỗi đau đớn mệt nhọc nhưng nụ cười gượng nở trên môi. Bàn tay anh khẻ nắm bàn tay mình mến thương tin tưởng. Ôi người thương binh trẻ tuổi dũng cảm kia ơi, tôi thương anh bằng tình thưưong rộng rãi nhưng rất sâu xa: tình thương của một người thầy thuốc trước bệnh nhân, tình thương của một người chị đối với đứa em đau ốm và tình thương ấy đặc biệt hơn đối với mọi người vì cộng thêm cả lòng mến phục. Anh có thấy điều đó trong cái nhìn lo âu của tôi không? Có thấy bàn tay tôi dịu dang đặt nhẹ trên vết thương, trên đôi tay xanh gầy của anh đó không? Chúc San mau bình phục để trở về với đội ngũ chiến đấu, trỏ về với bà mẹ già đang vò võ ngóng trông con từng giờ, từng phút”
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
“Nhật Ký Đặng Thuỳ Trâm”- cuốn Nhật Ký mà chị còn viết dang dỡ đã bị địch bắn chết, cuốn Nhật Ký mà người lính Mỹ quyết định giữ lại vì theo lời ngưưoì thông dịch viên thì “ở trong đó có lữa”. Và đúng như vậy cuốn Nhật Ký làm ngọn lữa trong lòng người đọc cháy mãi. Nó đã làm say mê không biết bao nhiêu độc giã ở nhiều lứa tuổi từ lúc mới xuất bản đến nay.
Trong cuộc sống muôn màu muôn vẻ của thực tại hay quá khứ con người chúng ta vẫn có nhiều nhân tố làm nên mẫu số chung làm nên những giá trị vĩnh cữu và “Nhật Ký Đặng Thuỳ Trâm” có cái nhân tố nhân văn đầy bí mật đó.
Thầy cô giáo và các em học sinh hãy đón đọc để tìm hiểu thêm nhé!


MỘT TRUYỀN THUYẾT
ĐKCB: 1352-1354
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Tháng 11 lại về trong không khí hân hoan của cả nước hướng về ngày nhà giáo Việt nam 20/11, ngày mà cả xã hội với tấm lòng trân trọng tôn vinh công lao cao cả đối với nhà giáo, chúng ta ai cũng có một niềm tin yêu của một thời thơ ấu tuổi học trò, những tâm hồn trong trắng tuổi học trò cũng đang suy nghĩ về thầy cô kính mến của mình với lòng biết ơn sâu đậm và niềm tôn kính vô hạn. Và thật ấm lòng vì tôi được gặp quý thầy cô giáo và các em học sinh trong buổi giới thiệu sách hôm nay.
Lời đầu tiên cho phép tôi gửi tới tất cả thầy giáo, cô giáo lời chào mừng thân thiết và lời chúc tốt đẹp nhất. Chúc các em học sinh ngoan ngoãn, lễ phép, mãi mãi xứng danh là học sinh trường THPT Nguyễn Huệ.  
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!
Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 đang đến gần. Bên cạnh những món quà xinh xắn, những bông hoa được chăm chút dành tặng người đứng trên bục giảng, thì “Sách” là món quà mang nhiều ý nghĩa và cũng là cửa sổ mở ra những chân dung đẹp, những bài học giáo dục quý giá cho chúng ta.  Hôm nay, tôi xin giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh cuốn sách “Một truyền thuyết”-Nhiều tác giả  của NXB: Giáo Dục.        
Cuốn sách - Đó là những lời yêu thương, những lời cảm ơn từ trái tim gửi đến trái tim, những câu chuyện thắp sáng ký ức về những người thầy, người cô  của riêng mỗi chúng ta. Những yêu thương và những lời cám ơn dành cho thầy, cô-những người truyền đạt kiến thức cho bao thế hệ từ trái tim mình.
Rất nhiều sáng tác khiến người đọc phải dừng lại để ngẫm nghĩ, mỗi truyện ngắn là một mảng tâm tình, là một triết lý sống nhân hậu từ những thánh năm đứng trên bục giảng của người thầy. Có thể kể đến một số tên gọi như: con đò lặng lẽ, thầy giáo làng, thầy giáo của tôi, Đoá hoa cuộc đời, mưa kỷ niệm, những chuyến đò lặng lẽ, miền đồi yêu thương, người thầy,… Mỗi câu chuyện đưa ta đến một miền quê khác nhau, một gia đình, một tình huống, một mối quan hệ,…ở đó có rất nhiều điều bổ ích, những điều cần học hỏi, chia sẻ, cảm thông. Hình ảnh những người thầy giáo, cô giáo, những người học sinh thân thương lúc ở hoàn cảnh này, khi ở hoàn cảnh kia. Các tác giả đã viết với những câu văn khi dài, khi ngắn, lúc trầm lắng vô tư, khi dạt dào cảm xúc. Cách kể chuyện như lời thủ thỉ tâm tình. Có thể nói cả cuốn sách là một mạch cảm xúc đằm thắm sâu lắng tình người, gây ấn tượng mạnh cho người đọc, đọc một lần rồi nhớ mãi không quên.
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!  
Qua  những câu chuyện này, chúng ta có thể thấy đâu đó bóng dáng một người Thầy, một người Cô tương tự như những người đã dạy dỗ mình, thấy đâu đó một chút mình trong đó, có những tình huống sao mà giống ta đến thế, có cả những lời ta đã nói hay những lời ta muốn nói, muốn gởi đến quý Thầy Cô. Không phải chỉ riêng ngày 20-11, mà có thể bất kỳ ngày nào trong năm chúng ta vẫn có thể gởi đến quý Thầy Cô của mình những lời tri ân, những dòng tâm sự, những lời xin lỗi. Thầy, cô luôn mở rộng vòng tay yêu thương để đón nhận, cho dù ta thành công hay thất bại trên đường đời.       
        Các em thân mến ! “Một truyền thuyết”  có thể là một trong những lựa chọn, một món quà nhỏ nhưng ý nghĩa để chúng ta gởi đến những thầy, cô thân thương của mình nhân  ngày nhà giáo VN 20/11 và cô tin tưởng rằng sau khi đọc xong cuốn sách này , các em hãy học tập tốt hơn nữa, làm được nhiều việc tốt hơn nữa,đó là tấm lòng tri ân mà chắc chắn thầy, cô  sẽ hài lòng nhất.        
Kính thưa quý thầy cô giáo, các em học sinh thân mến!  
Những trang sách, bài văn, bài thơ hay còn rất nhiều. Quý thầy cô giáo và các em học sinh hãy đến thư viện tìm đọc. Biết đâu với sự nhạy cảm riêng của mỗi người, Quíy thầy cô giáo và các em học sinh sẽ thấy những nhận thức, những phát hiện mới lạ hơn, hay hơn so với những điều tôi đang nói. Nếu dòng sông cứ mượt mà tuôn chảy mang phù sa làm tươi tốt thêm ruộng đồng thì một cuốn sách hay sẽ làm tươi thắm thêm vẻ đẹp tâm hồn ở mỗi người đọc. Với tham vọng rất muốn giới thiệu hết tất cả các loại sách có trong thư viện với quý thầy cô giáo và các em học sinh. Song thời gian có hạn, với hy vọng sau buổi giới thiệu sách hôm nay, tôi sẽ gặp lại quý thầy cô giáo và các em học sinh thường xuyên hơn tại thư viện trường mình.
“Đọc đi em cuốn sách trên tay
Lúa xanh mượt cánh cò bay lả
Tổ quốc vút lên từ tầm cao rực rỡ
Cũng bắt đầu từ trang sách hôm nay”


CHO LÀ NHẬN

SĐKCB: 2605-2607
Kính thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Ngày xưa, ông bà ta thường dạy: "Cho là vạn phúc", ngày nay, giữa sự quay cuồng của cuộc sống hiện đại, con người dường như đang hướng đến một quan niệm trái ngược hoàn toàn:"Nhận mới quan trọng nhất".
Hầu như mỗi ngày chúng ta đều nghe thấy những câu đại loại như: "Hãy tận hưởng mọi thứ mà cuộc đời có thể mang lại", "Hãy không ngừng tìm kiếm những điều tốt nhất", "Chúng ta cần nhiều hơn nữa để đạt đến đỉnh cao", "Tôi đã tự kiến phần mình. Nếu muốn, anh hãy tự đi mà lấy", "Chỉ có kẻ mạnh mới tồn tại"...
"Có bao giờ bạn tự nghĩ đến những tác động sâu sắc mà thế giới phải hứng chịu từ những nghịch lý trên? Có bao giờ bạn tự hỏi rằng:
- Liệu mọi trẻ em trên thế giới có được ăn no mặc ấm trong tình yêu thương của cha mẹ, người thân?
- Liệu chúng ta đã làm hết khả năng để ngăn chặn những căn bệnh của thế kỷ đang hoành hành trên hành tinh này chưa?
- Liệu mọi sinh viên hiếu học đều có đủ tiền để theo học đại học?
- Liệu những người vô gia cư có được một nơi đủ ấm để qua đêm?
Nếu cho đó là những câu hỏi giành cho những "người khác" thì chúng ta chẳng bao giờ có cơ hội đóng góp tấm lòng và sức lực của mình cho một thế giới tốt đẹp hơn. Hãy cùng Ken Blanchard tác giả của cuốn sách cho là nhận NXB trẻ, XB năm 2010 mà tôi đang muốn giới thiệu đến quý thầy cô giáo và các em học sinh để  tham gia cuộc hành trình khám phá kỳ lạ này và cảm nhận sự màu nhiệm của nó đối với cuộc đời của chính chúng ta!".
Kính thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Nhân vật chính trong quyển sách này là một nhà môi giới chứng khoán trẻ thành đạt, lúc nào cũng vận phục chỉnh tề, đi đứng kiểu cách ra vẻ là một ông chủ lớn. Ngày ngày đi làm được xe riêng đưa đón, người tài xế trung thành luôn giúp chủ làm những việc dù là nhỏ nhất nhưng chưa bao giờ được anh quan tâm hỏi lấy một câu. Người chủ trẻ luôn tâm niệm người tài xế được trả tiền để làm những công việc này mà. Anh thậm chí còn cảm thấy khó chịu và yêu cầu sở cảnh sát đến bắt một người đàn bà ăn mặc rách rưới hay “lảng vảng” trước tòa nhà văn phòng của anh với lý do bà “gây ảnh hưởng đến an ninh”.
Kính thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Cuộc sống không như những gì ta nghĩ, ai cũng có những quan niệm khác nhau có những cách nhìn nhận vấn đề không giống nhau. Có phải mọi người ai cũng phải làm để thỏa mãn nhu cầu cá nhân và làm là cách để sống. Vậy rốt cuộc làm để sống hay sống để làm?
Làm sao ta có thể nhìn nhận được vấn đề xung quanh, những người xung quanh ta đang mong đợi gì? Họ không mong đợi gì nhiều, vật chất với họ chưa phải là duy nhất, cái mong ước lớn nhất của chính là sự quan tâm chia sẻ xuất phát từ nghĩa cử cao đẹp từ trái tim, đó chính là lòng chia sẻ. Một cuộc sống hạnh phúc không phải là một cuộc sống ấm no đầy đủ tiện nghi và vật chất, mà chính là một cuộc sống mà trong đó sự sẻ chia được đề cao, nói ngắn gọn đó là nguyên tắc TRÁI TIM.
          Vậy điều kỳ diệu nào đã làm thay đổi một con người luôn quan niệm bảo thủ, đối với sự lạnh lùng với những người xung quanh. Điều gì đã làm thay đổi đến như vậy?
Không phải làm để sống, mà sống để làm và làm là cách tốt nhất để nhận khi cho đi.
Kính thưa quý thầy cô giáo và các em học sinh thân mến!
Với tác phẩm Cho là nhận biên dịch từ cuốn The Generosity Factor của tác giả Ken Blanchard do Công ty First News thực hiện, chúng ta sẽ cảm nhận được sự đồng cảm về triết lý sống cao đẹp và khám phá những điều kỳ, Với tác phẩm Cho Là Nhận của tác giả Ken Blanchard, chúng ta cũng sẽ cảm nhận được ở đây sự đồng cảm về triết lý sống cao đẹp này. Không chỉ những người bình thường mới biết sống và cho đi, mà ngay cả những người vẫn hằng ngày lăn lộn trên thương trường, đầu ấp đầy dự án, chiến lược, hợp đồng… cũng biết chia sẻ những đồng tiền kiếm được với những người khốn khó. Quý thầy cô giáo, các em học sinh đón đọc.




Chủ Nhật, 8 tháng 12, 2013

HÌNH ẢNH CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG













KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN

TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ VĂN PHÒNG

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:      /KH-THPTNH

Núi Thành, ngày  01 tháng 08  năm 2013

KẾ HOẠCH
HOẠT ĐỘNG CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG
         
- Căn cứ vào quyết định 01/ 2003/ QĐ/ BGD & ĐT ngày 02 tháng 01 năm 2003.
- Căn cứ vào kế hoạch chỉ đạo của Sở Giáo Dục & Đào Tạo Quảng Nam.
- Căn cứ vào tình hình thực tế cơ sở vật chất của trường THPT Nguyễn Huệ.
- Căn cứ vào kế hoạch hoạt động của Nhà trường.
- Căn cứ vào kế hoạch của tổ văn phòng.
- Thư viện trường THPT Nguyễn Huệ xây dựng kế hoạch hoạt động Thư viện năm học 2013 – 2014 như sau:
 I/ Đặc điểm tình hình:
1.Thuận lợi:
1.1 Được sự quan tâm của BGH trường, Thư viện đã bổ sung sách giáo khoa và sách tham khảo phục vụ công tác giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh.
1.2 Cơ sở vật chất: Có tủ đựng sách và kho sách riêng, có bàn làm việc của cán bộ thư viện, có bàn ghế phục vụ việc đọc sách của giáo viên và học sinh, có máy tính kết nối mạng internet cho cán bộ thư viện.
1.3 Thư viện đã bổ sung thêm sách báo tạo thêm vốn tài liệu cho thư viện càng phong phú, từ đó kích thích bạn đọc đến thư viện nhiều hơn.
1.4 Các em học sinh đều quan tâm, có ý thức học tập, có ý thức đọc sách và giữ gìn bảo quản vốn tài liệu thư viện, chấp hành mọi nội quy thư viện đề ra.
2. Khó khăn:
2.1 Số đầu sách tham khảo của thư viện còn thiếu nhiều so với tiêu chuẩn của một trường phổ thông.
2.2 Nhiều học sinh chưa hiểu hết vai trò và tầm quan trọng của thư viện trong việc nâng cao chất lượng học tập nên chưa có thói quen đến thư viện.
2.3  Kinh phí cấp cho việc bổ sung sách thường xuyên còn hạn chế.
II. Chỉ tiêu phấn đấu
Trong năm học 2013 - 2014 phấn đấu đưa Thư viện phát triển hơn nữa cả về số lượng bạn đọc và chất lượng phục vụ bạn đọc. Cụ thể như sau:
1. Sách giáo khoa: 100 % học sinh có sách giáo khoa.
2. Báo, tạp chí: trên 9 loại/ năm.
3.  Bổ sung sách tham khảo: 500 bản/năm.
4. Kỹ thuật nghiệp vụ:
4.1 Tiến hành phân loại, mô tả, tổ chức mục lục và xếp kho theo đúng kỹ thuật nghiệp vụ.
4.2 Có nội quy thư  viện, khẩu hiệu thư viện, bảng hướng dẫn giáo viên và học sinh sử dụng sách trong thư viện.
4.3 Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách theo đúng nghiệp vụ.
4.4 Kiểm kê thanh lý tài sản theo quy định, cập nhật kịp thời.
     5. Công tác bạn đọc:
5.1 Số lượng cán bộ giáo viên mượn sách: 100%
5.2 Số lượng học sinh đến thư viện: 50%
6. Hoạt động thư viện:
6.1 Tổ chức mạng lưới thư viện để phát triển phong trào đọc sách.
6.2 Giới thiệu sách theo chủ đề những ngày lễ lớn trong năm.
6.3 Thông báo sách mới ở danh mục giới thiệu sách và ở bảng giới thiệu sách tại thư viện.
6.4  Biên soạn thư mục: 02 thư mục/năm
III. Các biện pháp thực hiện:
1. Hồ sơ sổ sách:
Trong thư viện đảm bảo đầy đủ hồ sơ sổ sách: sổ đăng ký tổng quát, sổ đăng ký cá biệt sách tham khảo, sổ đăng ký cá biệt sách nghiệp vụ, sổ đăng ký sách giáo khoa, đăng ký báo - tạp chí, sổ cho mượn sách của giáo viên, sổ cho mượn sách của học sinh.
2. Bảo quản:
2.1 Kiểm kê theo từng năm, thường xuyên thanh lọc tài liệu đã lạc hậu, cũ nát ra khỏi thư viện, bổ sung những tài liệu cần thiết phục vụ công tác giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh.
2.2 Sắp xếp sách khoa học, đúng theo quy tắc sắp xếp để tiện cho việc phục vụ cũng như bảo quản.
 3. Tăng cường xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị cho thư viện:
Thư viện có những đề xuất với nhà trường để tăng cường mua sắm những trang thiết bị cần thiết cho cả khâu bảo quản và phục vụ, làm sao có được nhiều loại sách báo có chất lượng cao.    
4. Lịch công tác của thư viện: 
Từ thứ 2 đến thứ 6 hàng tuần.
5. Các biện pháp khác:
5.1 Thực hiện nghiêm túc các Quyết định của ngành, của trường, làm đúng nghiệp vụ thư viện.
5.2 Tuyên truyền cho giáo viên và học sinh trong trường thấy được vai trò quan trọng của thư viện trường học trong việc góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh toàn trường. Thư viện luôn giữ vai trò là trung tâm sinh hoạt văn hóa trong nhà trường.
5.3 Mọi thành viên trong trường đều biết cách sử dụng tài liệu của thư viện có hiệu quả nhất và phải có trách nhiệm giữ gìn, bảo quản tài liệu thật tốt.
 5.4 Tích cực các hình thức tuyên truyền, giới thiệu sách.  
5.5 Khen thưởng những học sinh đọc sách nhiều trong trường nhằm khuyến khích những học sinh có thói quen tự học, tự nghiên cứu tài liệu.
IV. Kế hoạch hoạt động từng tháng:
Tháng/năm
Nội dung
GHI CHÚ

  

   T8/ 2013



 - Củng cố hồ sơ sổ sách để quản lý sách trong thư viện.
- Vệ sinh kho sách, kiểm tra kho sách và tài liệu trong kho.
- Chuẩn bị sách cho năm học mới.
- Lập kế hoạch dự trù kinh phí, báo cáo với Nhà trường mua sắm các loại sổ sách phục vụ công tác của cán bộ thư viện.
- Cùng với tổ chuẩn bị tốt cho ngày tựu trường 19/8.
- Công bố lịch làm việc của Thư viện trường.
- Lập kế hoach thư viện cho năm học 2013 – 2014.






    T9/ 2013
- Cùng với tổ văn phòng chuẩn bị tốt cho ngày khai giảng năm học 2013-2014.
- Cho giáo viên mượn sách giáo khoa, sách tham khảo, sách nghiệp vụ.
- Giới thiệu sách về lịch sử Tây Sơn, về anh hùng Quang Trung - Nguyễn Huệ cho giáo viên và học sinh toàn trường.
- Sắp xếp lại kho sách.
- Phát động phong trào đọc sách trong toàn trường.
- Thực hiện việc xử lý kỹ thuật sách, báo, tài liệu.
- Lập báo cáo thống kê theo quy định.




  T10/ 2013

- Bổ sung báo quý III/2013 cho thư viện.
- Tiếp tục hoàn chỉnh kho sách và nhờ giáo viên chủ nhiệm tuyên truyền, vận động các em học sinh mượn sách theo quy định của thư viện.
- Lập tờ trình xin trang trí lại thư viện.
- Lập kế hoạch bổ sung các loại sách tham khảo cho thư viện.
- Làm thư mục tháng 10.
- Tổ chức xử lý kỹ thuật sách, báo, tài liệu mới và cũ.


  

 T11/ 2013
- Bổ sung sách tham khảo cho thư viện.
- Xử lý kỹ thuật tài liệu mới bổ sung.
- Mô tả tài liệu có trong thư viện.
- Tổ chức giới thiệu sách nhân kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 / 11.
- Cho học sinh mượn sách, báo, tạp chí.
- Bổ sung, giới thiệu và hướng dẫn học sinh sử dụng các sgk, stk phục vụ ôn tập học kỳ I.


  

 T12/ 2013
- Giới thiệu, bổ sung một số loại sách theo chủ đề.
- Giới thiệu danh mục sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ cho học kỳ II.
- Chuẩn bị sơ kết phong trào đọc sách, giới thiệu sách, điểm sách cùng với việc sơ kết học kỳ I.
- Báo cáo nhanh kết quả hoạt động của Thư viện Nhà trường phục vụ học kỳ I.





   T1/ 2014
- Nhắc nhở học sinh mượn trả sách thư viện theo đúng quy định.
- Bổ sung báo, tạp chí quý I/2014 cho thư viện.
- Thống kê các loại sách còn thiếu mà giáo viên phản ánh để báo cáo Nhà trường bổ sung thêm.
- Giới thiệu sách mới tại bảng giới thiệu sách.
- Tiếp tục giới thiệu sách giáo khoa phục vụ kỳ 2.
- Tiếp tục kiểm tra, đôn đốc phong trào đọc sách.
- Tiếp tục xử lý kỹ thuật tài liệu.


T2/ 2014
- Tiếp tục đôn đốc, kiểm tra và cổ động phong trào đọc sách trong toàn trường.
- Giới thiệu thư mục chuyên đề phục vụ công tác giảng dạy và học tập.




    T3/ 2014
- Giới thiệu, sưu tầm sách theo chủ đề.
- Giới thiệu sách nhân Kỷ niệm 26 / 3.
- Vệ sinh thư viện.
- Tiếp tục xử lý kỹ thuật tài liệu.
- Chuẩn bị sách, lập danh mục sách và tổ chức giới thiệu, hướng dẫn sử dụng sách phục vụ việc ôn tập, kiểm tra cuối năm học.




    T4/ 2014
- Bổ sung báo, tạp chí quý II/2014 cho thư viện.
- Mở cửa thường xuyên theo lịch để giáo viên và học sinh mượn và trả sách theo quy định của thư viện .
- Giới thiệu sách về ngày 30 - 4.
- Chuẩn bị kế hoạch giới thiệu sách giáo khoa phục vụ năm học mới.
- Tu sửa, vệ sinh thư viện.




  

    T5/ 2014

- Trưng bày giới thiệu sách, điểm sách viết về Bác Hồ nhân dịp kỷ niệm lần thứ 124 năm ngày sinh nhật Bác 19/ 5.
- Tiếp tục giới thiệu, hướng dẫn học sinh sử dụng sách phục vụ ôn tập, kiểm tra cuối năm học.
- Thu hồi toàn bộ sách giáo khoa, sách tham khảo của giáo viên và học sinh.
- Tổng kết công tác thư viện. Rút kinh nghiệm cho năm học sau.
- Tiếp tục giới thiệu sách giáo khoa phục vụ năm học tới.

  
T6 + 7/ 2014
- Kiểm kê tình hình kho sách, chuẩn bị kế hoạch bảo quản kho sách, báo, tài liệu và các trang thiết bị của thư viện trong dịp nghỉ hè.
- Tổ chức việc bảo quản kho sách, tài liệu, tài sản, các trang thiết bị của thư viện trong thời gian nghỉ hè.
- Tổ chức giới thiệu sách giáo khoa, sách tham khảo phục vụ năm học mới.


                                                                                           Người lập kế hoạch




                                                                                            Ngô Thị Kim Anh

GIỚI THIỆU VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ




 Thư viện trường THPT Nguyễn Huệ là một bộ phận của Trung tâm hỗ trợ việc giảng dạy và học tập của giáo viên và học sinh toàn trường.
 Thư viện có một phòng kho sách và hai phòng đọc dành cho giáo viên và học sinh. Nguồn tài liệu của thư viện hiện nay khá phong phú đáp ứng được nhu cầu học tập của học sinh, nghiên cứu và giảng dạy của giáo viên nhà trường. Vốn tài liệu của thư viện hiện nay là 2000 đầu sách với 9000 bản sách các loại. Ngoài ra còn có các tài liệu nghe nhìn, báo, tạp chí, đề tài nghiên cứu khoa học và các loại tài liệu khác...Số lượng tài liệu của thư viện thường xuyên được bổ sung và tăng thêm hằng năm, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và giảng dạy của học sinh và giáo viên toàn trường.
Bên cạnh hoạt động chuyên môn, thư viện cũng thường xuyên thực hiện các chương trình ngoại khóa như giới thiệu sách, “Thư viện giao lưu cùng bạn đọc”, “Hội nghị bạn đọc”. Có thể nói chương trình không những tạo sân chơi bổ ích cho các bạn sinh viên sau những giờ học, mà còn giúp mối quan hệ giữa thư viện và bạn đọc trở nên thân thiện, sâu sắc hơn. Mặt khác, chương trình còn giúp thư viện nắm bắt được thông tin phản hồi từ phía bạn đọc, kịp thời sửa đổi bổ sung nhằm hoàn thiện hơn các hoạt động của mình, phục vụ tốt hơn nhu cầu thông tin của bạn đọc.


GIỚI THIỆU VỀ TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ- NÚI THÀNH, QUẢNG NAM




Tiền thân của Trường THPT Nguyễn Huệ bây giờ là Trường THPT BC Núi Thành được thành lập từ đầu năm học 2000-2001 theo Quyết định số 33/2000/QĐ-UB ngày 19/6/2000 của UBND tỉnh Quảng Nam. Lúc đầu quy mô của trường chỉ có 15 lớp, 714 học sinh, hơn 20 CB-GV-NV, qua 10 năm xây dựng và phát triển, đến nay trường có 32 lớp với hơn 1600 học sinh ở 3 khối lớp và 63 CB-GV-NV (trong đó: biên chế 34 người, hợp đồng thỉnh giảng 29 người). Vượt qua bao khó khăn gian khổ, nhiều thầy cô giáo đã thực hiện tốt nhiệm vụ, khẳng định bản lĩnh sư phạm của mình.
Mười năm qua, nhà trường luôn nỗ lực phấn đấu hết mình, luôn coi trọng giáo dục toàn diện cho học sinh; Nhà trường đã tìm tòi nhiều biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập và hạnh kiểm cho học sinh vốn chất lượng đầu vào quá thấp theo cơ chế của một trường bán công. Bên cạnh đó, các hoạt động hướng nghiệp, dạy nghề và hoạt động ngoài giờ lên lớp, phong trào văn nghệ , thể dục thể thao được chú ý đúng mức, học sinh của trường đã tham gia và nhiều lần đạt giải thi thuyết trình văn học, đạt huy chương ở các môn việt dã, điền kinh, đặc biệt đội bóng chuyền học sinh nam của trường nhiều năm đạt giải nhất, nhì hoặc ba ở tỉnh.
Trong mười năm qua, nhà trường đã thu nhận hơn 5000 học sinh vào học và tiễn hơn 4000 học sinh ra trường. Nhiều học sinh của trường nay đã thành đạt trên nhiều lĩnh vực, có em thi đỗ vào các trường Đại học, Cao đẳng, THCN, có em trở về với ruộng đồng hoặc tham gia đánh bắt hải sản, có em đi bộ đội góp phần bảo vệ Tổ quốc thân yêu...dù làm ngành nghề gì thì các em cũng đã có một số vốn liếng về tri thức để làm hành trang vào đời cho mình.
Những năm qua Chi bộ của trường luôn phát huy tốt vai trò lãnh đạo trong cơ quan, Chi bộ đã có những nghị quyết, chủ trương phù hợp để lãnh đạo chính quyền và các đoàn thể của trường hoạt động. Qua mười năm Chi bộ đã kết nạp 11 đảng viên mới. Hai năm 2007 và 2008 Chi bộ được Huyện ủy Núi Thành công nhận là "Chi bộ trong sạch vững mạnh".
Công đoàn, Đoàn trường và các đoàn thể khác của trường đã phát huy tốt vai trò trách nhiệm của mình, phối hợp cùng nhà trường để tổ chức chức nhiều hoạt động thiết thực góp phần hoàn thành kế hoạch nhiệm vụ đã đề ra. Công đoàn trường được cấp trên nhiều năm công nhận công đoàn vững mạnh xuất sắc, Đoàn trường được cấp trên công nhận đơn vị xuất sắc. Với những thành tích trong công tác Đoàn, Công đoàn, công tác chữ thập đỏ, khuyến học... trường được cấp trên tặng nhiều Bằng khen, Giấy khen. Năm học 2008-2009 trường được công nhận "tập thể lao động tiên tiến".
Những kết quả của trường qua mười năm chẳng có là bao so với các trường công lập ra đời trước đã ổn định và có chất lượng đầu vào tốt hơn, nhưng đối với một trường bán công có muôn vàn khó khăn thiếu thốn như BC Núi Thành – Nguyễn Huệ thì quả là sự nổ lực vô cùng lớn. Chúng tôi tự hào với tất cả những gì mình đã đạt được.
Mười năm qua quả là một chặng đường đầy khó khăn và thử thách đối với thầy và trò. Từ một trường mới thành lập, năm đầu tiên phải đi mượn cơ sở vật chất để dạy và học, lực lượng CB-GV-NV thiếu nhiều, học sinh đầu vào chất lượng rất thấp cả về học lực lẫn hạnh kiểm; đến nay trường ngôi trường THPT Nguyễn Huệ khá khang trang, bề thế; học sinh tuy trình độ học tập còn yếu song nền nếp, trật tự đã chuyển biến tốt hơn, thành tích trong học tập và hoạt động khác ngày càng cao hơn.
THPT Nguyễn Huệ hôm nay vẫn còn rất nhiều khó khăn, cơ sở vật chất còn thiếu. Giáo viên biên chế quá ít. Sách giáo khoa và thiết bị dạy học chưa đáp ứng nhu cầu. Chưa có nhà đa năng để học sinh học thể dục và tổ chức nhiều hoạt động ngoài giờ lên lớp,...Nhưng hy vọng mọi khó khăn đó chỉ là tạm thời, tương lai tươi sáng đang mở rộng trước mắt thầy và trò của trường. Những năm đến toàn trường ra sức thực hiện tốt hơn nhiệm vụ của mình nhằm đạt được những mục tiêu trong định hướng chiến lược phát triển giáo dục của trường 2010-2015 và tầm nhìn 2020:
Về tầm nhìn: Thực hiện các hoạt động giáo dục có chất lượng ngày càng tốt hơn so với chất lượng trước đây của trường thuộc hệ bán công.
Về sứ mệnh: Cung cấp cho học sinh kiến thức vững chắc, phát triển đầy đủ về trí tuệ, thể chất, đạo đức, tình cảm và thẩm mỹ.
Về hệ thống giá trị cơ bản nhà trường:
- Đoàn kết - Nhân ái - Trách nhiệm - Trung thực - Hợp tác.